1r ESO — APRENDRE A PENSAR
Primer trimestre — Què significa pensar?
CE: CE1, CE2
ODS principals: 4, 16.
| Sessió | Contingut |
|---|---|
| 1 | Què és una pregunta filosòfica? |
| 2 | Per què els éssers humans es fan preguntes? |
| 3 | Mite i logos: diferents maneres d’explicar el món |
| 4 | Els primers filòsofs: de què està fet tot? |
| 5 | Sòcrates: saber que no sabem |
| 6 | Opinió i coneixement |
| 7 | Què és un argument? |
| 8 | Raons bones i raons dolentes |
| 9 | Contradicció i coherència |
| 10 | Taller: discutir filosòficament una pregunta |
| 11 | Petita prova filosòfica / síntesi |
Segon trimestre — Realitat, veritat i ésser humà
CE: CE1
ODS: 4, 16.
| Sessió | Contingut |
|---|---|
| 12 | Realitat i aparença |
| 13 | Plató: l’al·legoria de la caverna |
| 14 | Podem confiar en els sentits? |
| 15 | Què significa que una cosa sigui veritat? |
| 16 | Error, mentida i ignorància |
| 17 | Què és una persona? |
| 18 | Cos i ment |
| 19 | Som els mateixos al llarg del temps? |
| 20 | Humans i animals: què ens diferencia? |
| 21 | Pensament, llenguatge i racionalitat |
| 22 | Comentari filosòfic molt breu / prova |
Tercer trimestre — Llibertat, normes i justícia
CE: CE1, CE2, CE3
ODS: 10, 12, 13, 16.
| Sessió | Contingut |
|---|---|
| 23 | Què significa ser lliure? |
| 24 | Puc fer tot el que vull? |
| 25 | Norma, costum i llei |
| 26 | Per què hem d’obeir les lleis? |
| 27 | Què és just i què és injust? |
| 28 | Igualtat i equitat |
| 29 | Aristòtil: l’ésser humà com a animal polític |
| 30 | Humans, animals i natura |
| 31 | Tenim obligacions envers els animals? |
| 32 | Tenim obligacions envers les generacions futures? |
| 33 | Gran debat final: què significa viure bé? |